المعرفة المفاهيمية والإجرائية

التوازن بين المعرفة المفاهيمية والإجرائية في تدريس الرياضيات

  فرضت التغيرات الحالية والمعاصرة في فلسفة التعلم والتعليم تغيرا واضحا في المنظور العام لتدريس الرياضيات، فلم يعد الهدف من دراستها…

أكمل القراءة »