المكتبة: قواعد اللغة العربية المبسطة – العدد

Spread the love
%D9%82%D9%88%D8%A7%D8%B9%D8%AF%2B%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9%2B%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%2B%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%B3%D8%B7%D8%A9 - المكتبة: قواعد اللغة العربية المبسطة - العدد
 
العددُ
 
تذكيرُ العددِ وتأنيثُه :
1- يوافقُ العددُ معدودَه في التّذكيرِ والتّأنيثِ :
إذا كانَ العددُ دالاًّ على واحدٍ أو اثنين.
مثالٌ : جاءَ طالبٌ واحدٌ وطالبةٌ واحدةٌ، ورجلان اثنان وامرأتان اثنتان.

أو إذا كانَ دالاًّ على عشرةٍ مركّبةٍ.
مثالٌ : قرأْتُ أحدَ عشرَ كتاباً واثنتيْ عشرةَ قصّةً.

2- يخالفُ العددُ معدودَه :
إذا كانَ دالاًّ على الأعدادِ بين ثلاثةٍ إلى تسعةٍ.
مثالٌ : نجحَ ثلاثةُ طلابٍ وتسعُ طالباتٍ.

أو إذا كانَ دالاً على العشرةِ المفردةِ.
مثالٌ : اشتريْتُ عشرةَ كتبٍ وعشرَ قصصٍ.

3- لا يتغيّرُ لفظُ العددِ معَ معدودِه :
إذا كانَ دالاًّ على ألفاظِ العقودِ والمئةِ والألفِ.
مثالٌ : في الصّفِّ الأوّلِ الثّانويِّ ثلاثونَ طالباً وعشرون طالبةً، في مدرستِنا ألفُ طالبٍ ومئةُ مدرّسٍ.

صوغُ العددِ على وزنِ فاعلٍ :
يُصاغُ العددُ على وزنِ فاعلٍ للدّلالةِ على ترتيبِ المعدودِ.

1- صوغ الأعدادِ المفردةِ من (واحدٍ إلى تسعةٍ) :

يُصاغُ من الأعدادِ المفردةِ من (واحدٍ إلى تسعةٍ) على الوزنِ السّابقِ.

مثالٌ : وقفْتُ في الصّفِّ الثّالثِ.

2- صوغُ الأعدادِ المركّبةِ من (أحدَ عشرَ إلى تسعةَ عشرَ) :
يُصاغُ من الأعدادِ المركّبةِ من (أحدَ عشرَ إلى تسعةَ عشرَ) من جزئِها الأوّلِ فقط.
مثالٌ : قرأْتُ الكتابَ الثّاني عشرَ.

 

3- صوغُ الأعدادِ المعطوفةِ والمعطوف ِعليها (من واحدٍ وعشرين إلى تسعةٍ وتسعين) : 
يُصاغُ من الأعدادِ المعطوفةِ والمعطوفِ عليها (من واحدٍ وعشرين إلى تسعةٍ وتسعين) من جزئِها الأوّلِ فقط.

 

مثالٌ : قرأْتُ القصّةَ الثّالثةَ والعشرين.

4- صوغ ألفاظ العقود والمئة والألف :
ألفاظُ العقودِ والمئةِ والألفِ لا تُصاغُ على وزنِ فاعلٍ، وإنّما تبقى على حالِها عندما يُرادُ أنْ تدلَّ على المعدودِ.
مثالٌ : صمْتُ يومَ الثّلاثين من رمضانَ.

تعريفُ العددِ بالـ :
1- الأعدادُ المفردةُ :
العددُ هنا مضافٌ لا يجوزُ دخولُ ال عليه، لذلك تدخلُ على المعدودِ لأنّه مضافٌ إليه.
مثلُ :
– قرأْتُ ثلاثةَ الكتبِ، وتسعةَ القصصِ.
– في مدرستِنا مئةُ المدرّس، وألفُ الطّالبِ.

2- الأعدادُ المركّبةُ :
تدخلُ الـ على الجزءِ الأوّلِ من العددِ، ولا تدخلُ على المعدودِ لأنّهُ تمييزٌ لا يجـوزُ تعريفُه.
مثالٌ : زرعْتُ الاثنتي عشرةَ شجرّةً.

3- الأعدادُ المعطوفةُ والمعطوفُ عليها :
تدخلُ الـ على العددين المعطوفُ والمعطوفُ عليه.
مثالٌ : حفظْتُ الأربعةَ والعشرين درساً في كتابِ القواعدِ.

4- ألفاظُ العقودِ :
تدخلُ الـ عليها مباشرةً،ولا تدخلُ على المعدودِ لأنّه تمييزٌ.
مثالٌ : صمْتُ الثّلاثين يوماً من رمضانَ.

إعرابُ العددِ :
1- الأعدادُ المفردةُ :

 

تُعربُ بحسبِ موقعِها في الكلامِ.

 

أمثلةٌ :

  • تغيّبَ صديقي في اليومِ الثّالثِ من الأسبوعِ.

الثّالثِ : صفةٌ مجرورةٌ وعلامةُ جرِّها الكسرةُ الظّاهرةُ على آخرِها.

 

  • نجحَ سبعةُ طلابٍ من صفِّنا.

سبعةُ : فاعلٌ مرفوعٌ وعلامةُ رفعِه الضّمّةُ الظّاهرةُ.

 

  • كانَ أربعةُ ركابٍ متأخّرين.

أربعةُ : اســمُ كانَ مرفوعٌ وعلامةُ رفعِه الضّمّةُ الظّاهرةُ.

 

2- الأعدادُ المركّبةُ :

هذه الأعدادُ تلازمُ البناءَ على الفتحِ لذلك تكونُ مبنيّةً على فتحِ الجزأيّن في محلِّ رفعٍ أو نصبٍ أو جرٍّ بحسبِ موقعِها في الكلامِ.

مثالٌ :

  • انسحبَ ثلاثةَ عشرَ متسابقاً قبلَ نهايةِ السّباقِ.

ثلاثةَ عشرَ : عددٌ مبنيٌّ على فتحِ الجزأيّنِ في محلِّ رفعٍ فاعلٌ.

 

  • كافأْتُ تسعةَ عشرَ طالباً من المتفوّقين.

تسعةَ عشرَ : عددٌ مبنيٌّ على فتحِ الجزأيّن في محلِّ نصبٍ مفعولٌ به.

 

  • اشتركْتُ في المعرضِ بخمسَ عشرةَ لوحةً.

خمسَ عشرةَ : عددٌ مبنيٌّ على فتحِ الجزأيّن في محلِّ جرٍّ بحرفِ الجرِّ.

 

ملاحظاتٌ :

1- العددان اثنا عشرَ، واثنتا عشرةَ :

يُعربُ الجزءُ الأوّلُ منهما إعرابَ المثنّى لأنّهما ملحقان بالمثنّى، أمّا الجزءُ الثّاني فيكونُ مبنيّاً على الفتحِ لا محلَّ له من الإعرابِ.

مثالٌ :
تقدّمَ للامتحانِ اثنا عشرَ طالباً منذُ اثنتي عشرةَ ساعةً.

اثنا : فاعلٌ مرفوعٌ وعلامةُ رفعِه الألفُ لأنّه ملحقٌ بالمثنّى.

عشرَ : جزءٌ مبنيٌّ على الفتحِ لا محلَّ له من الإعرابِ.

اثنتي : اسمٌ مجرورٌ وعلامةُ جرِّهِ الياءُ لأنَّه ملحقٌ بالمثنّى.

عشرةَ : جزءٌ مبنيٌّ على الفتحِ لا محلَّ له من الإعرابِ.

 

2- العددان الحادي عشرَ، والثّاني عشرَ :

يكونُ الجزءُ الأوّلُ منهما مبنيّاً على السّكونِ في محلِّ رفعٍ أو نصبٍ أو جرٍّ بحسبِ موقعِهما في الكلامِ، أمّا الجزءُ الثّاني فهو مبنيٌّ على الفتحِ لا محلَّ له من الإعرابِ.

مثالٌ :
جلسْتُ في المقعدِ الثّاني عشرَ.

الثّاني : عددٌ مبنيٌّ على السّكونِ في محلِّ جرٍّ صفةٌ.

عشرَ : جزءٌ مبنيٌّ على الفتحِ لا محلَّ له من الإعرابِ.

 

3- الأعدادُ المعطوفةُ والمعطوفُ عليها :

تُعربُ بحسبِ موقعِها في الكلامِ.

مثالٌ :
انقضى خمسةٌ وعشرون يوماً من الشهرِ.

خمسةٌ : فاعلٌ مرفوعٌ وعلامةُ رفعِه الضّمّةُ الظّاهرةُ، الواوُ حرفُ عطفٍ.

عشرون : اسمٌ معطوفٌ على خمسةٍ مرفوعٌ وعلامةُ رفعِه الواوُ لأنّه ملحقٌ بجمعِ المذكّرِ السّالمِ.

 

4- ألفاظُ العقودِ :

تُعربُ بحسبِ موقعِها في الكلامِ أيّضا.

مثالٌ :
زرعْنا ثلاثين شجرّةً.

ثلاثين : مفعولٌ به منصوبٌ وعلامةُ نصبِه الياءُ لأنّه ملحقٌ بجمعِ المذكّرِ السّالمِ.

 

 

 

اترك تعليقا

تعليقك هنا

عن عماد ايلاهي

مجدد و باحث بيداغوجي و معلم اول خريج المعاهد العليا لتكوين المعلمين بتونس و استاذ مدارس ابتدائية و مدير موقع و صفحة فضاء المعلمات و المعلمين و موقع المدرسة التونسية مبرمج مواقع الويب و صانع تطبيقات الهواتف الذكية له عديد الاختراعات التربوية منها المكروسكوب الرقمي البديل

شاهد أيضاً

download 2 icon - شرح التحميل من موقع المدرسة التونسية و فضاء المعلم دون مشاكل

شرح التحميل من موقع المدرسة التونسية و فضاء المعلم دون مشاكل

Spread the love  مرتبط اترك تعليقا تعليقك هنا

التوزيع السنوي لوحدات اللغة العربية سنة ثانية اساسي

Spread the love مرتبط اترك تعليقا تعليقك هنا

2 8 - Je lis avec les animaux de la campagne

Je lis avec les animaux de la campagne

Spread the loveJ E LIS avec les animaux de la campagne مرتبط اترك تعليقا تعليقك …

35545510 456843204755668 5574807588169580544 n - الفرنسية للمبتدئين .....بعض المصطلحات للحفظ

الفرنسية للمبتدئين …..بعض المصطلحات للحفظ

Spread the love  الفرنسية للمبتدئين …..بعض المصطلحات للحفظ  مرتبط اترك تعليقا تعليقك هنا

القواعد الاساسية في الرياضيات ” فيديو”

Spread the love اليكم افضل فيديو تعليمي فيه كل ما تحتاجه كمعلم كمتعلم او كولي …

%d مدونون معجبون بهذه:
التخطي إلى شريط الأدوات