مخطط التربية الموسيقية للسنة الثالثة

0

Aucune description de photo disponible.

L’image contient peut-être : ‎texte qui dit ’‎هدف الحصة المحتوى أنشودة أمي أهواها الحصة نمط التعلم مكون الكفاية أنشودة -الأداء السليم كة للحركة الصوتية الصاعدةو الحركة الصوتية النازلة الحركة الصوتية الصاعدةو التزالة يحفظ المتعلم كامل الأنشودة و يؤديها أداء سليما يصاير المتعلم الإنشاد بالايقاع اللحني يؤديها أداء سليما مميزا بين الحركة الصوتية الصاعدة النازلة يحفظ المتعلم كامل القطعة يؤديها أداء سليما يساير المتعلم الانشاد أنشو أنشودق هدهدة" بالايقاع اللحني الصوت الطويل مميز بين الصوت و الصوت القصير الطويل الصوت القصير أنشودة هدهدة" 1 المتعلم يتواصل بتوظيف 2 1 القدرات الصوتية و الإيقاعية ذات 3 素 الصلة بالأهدافو المحتويات التالية: طريق السمع بين الصوت القصير الصوت الطويل‎’‎

L’image contient peut-être : ‎texte qui dit ’‎المستهدف الكفار نمط التعلم الحصة 5 إدماج مساير الإنشاد بأداء "الأصوات الصاعدة و الأصوات النازلة الصوت الطويل و الصوت القصير "أداء سليما. الاداء المنتظ يكون المتعلم في نهاية الثلائي الثاني قادرا على أداء الأصوات الصاعدة و الأصوات النازلة الصوت الطويل القصير مع السليم للأناشيد مدروسة. :الأداء السليم للأناشيد مكونت الجمة 6 النطق السليم مع الانسجام المجمو عة في الإنشاد التنفس العناسب أثناء الإنشاد مساير الإنشاد بالإيقاع المناسب أداء الأصوات الصاعدة /النازنة أداء الصوت الطويل القصير‎’‎

تعليقات
Loading...

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. سنفترض أنك موافق على ذلك ، ولكن يمكنك إلغاء الاشتراك إذا كنت ترغب في ذلك. قبول قراءة المزيد